التوجيه البصري لدعم ذوي مستوى القراءة والكتابة المنخفض
لقد وضعنا تصوراً لكيفية مساعدة المتعلمين ذوي مستويات الإلمام بالقراءة والكتابة المتفاوتة والاحتياجات المعقدة على الشعور بمزيد من الثقة في تحديد أفضل مسار تعليمي لهم.لقد تعلمنا أن استخدام صورة رمزية بشرية ودودة، ولغة إنجليزية بسيطة، وربط الخيارات الرئيسية بصور واضحة، يعني أن المتعلمين سيعتمدون على أنفسهم لفترة أطول قبل الحاجة إلى حجز مكالمة.
لقد تجاوزنا مجرد إمكانية الوصول البسيطة إلى الويب، لنركز على التصميم الشامل والمتمحور حول الإنصاف.إن التفكير في التقدم بطلب للحصول على التعليم العالي موضوع شجاع بالنسبة للمتعلمين الضعفاء؛ حيث تبرز قضايا مثل احترام الذات، وانخفاض الدخل، وتاريخ الفشل في نظام التعليم التقليدي.كان من المهم أن تساعد التجربة الرقمية على موقع Te Pūkenga الإلكتروني في جعلهم يشعرون بالراحة والتمكين لاتخاذ الخطوة التالية إلى الأمام.
